未成年人思想道德建设基本常识

1 、《中国中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》印发的时间

2004 年 2月 26日 ，《中国中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》正式下发。《意见》的制定和出台，是我们党以“三个代表”重要思想为指导，切实将爱情思想道德建设特别是未成年人思想道德建设的一个重大举措，是新世纪、新阶段全面提高未成年人思想道德素质的纲领性文件。、

2 、加强和改进未成年人思想道德建设的基本原则

（ 1）坚持与培育“四有”新人的目标相一致、与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的原则。（ 2）坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则。（ 3）坚持知与行相统一的原则。（ 4）坚持教育与管理相结合的原则。

3 、加强和改进未成年人思想道德建设的主要任务

（ 1）从增强爱国感情做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。（ 2）从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念。（ 3）从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为。（ 4）从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。

4 、当前对未成年人思想健康最大的危害

是反动、黄色的书刊和淫秽录音录像制品。

5 、未成年人应有基本素质

未成年人的全面发展，要从提高基本素质做起。对未成年人基本素质的要求，包括老大意识、创造意识、效率意识、环境意识和进取精神、科学精神以及民主法制观念等方面。

6 、未成年人思想道德建设的三个主要环节

在未成年人思想道德建设中，学校、家庭和社会教育是三个主要的环节。学校是对未成年人思想道德建设的主渠道、主阵地、主课堂，在未成年人思想道德建设中起着关键性作用。家庭是未成年人接受思想道德建设的第一课堂，父母是孩子的第一 任老师，在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用。社区是对未成年人进行思想道德教育的重要阵地，一头连着学校，一头连着家庭。社会教育社区化是当前的一个发展趋势。学校教育、家庭教育、社会教育在工作安排上要相互衔接，在教育内容上要相互贯通，在教育渠道上要相互补充，形成整体效应。

7 、“青少年维权岗”活动

“青少年维权岗”活动是指与青少年事务直接有关的群众团体、部门和行业自觉履行法律和政策赋予的职能，为维护青少年合法权益而开展的活动，是维护青少年合法权益，为青少年健康成长提供服务和保障，促进社会文明进步的中央措施。

8 、“做一个有道德的人”主题实践活动

为深入贯彻落实科学发展观，中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联决定，以“做一个有道德的人”为主题，在未成年人中长期组织开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动，动员全国城乡的未成年人，从身边的事情做起、从一点一滴做起，在自觉实践和自主参与中增强道德意识、强化道德养成，践行道德规范、提高道德素质。主题实践活动主要有：一是开展“感恩长辈”活动；二是开展“美德校园”活动；三是开展“奉献社会”活动；四是开展“我与诚信紧握手、文明与我结伴行”诚信教育宣传活动。

9 、净化社会文化环境工作

净化社会文化环境工作，就是要认真贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，深入持久开展“扫黄打非”斗争，深入持久开展网络淫秽色情等违法有害信息专项整治，大力净化社会文化环境，大力净化网吧、网络、荧屏、声频、出版物市场和校园周边环境，坚决遏制淫秽色情等违法有害信息的传播，营造有利于未成年人健康成长的良好社会文化环境和氛围。

10 、净化社会文化环境工作应当遵循的原则

坚持以推进社会主义核心价值体系建设为根本，把社会主义核心价值体系建设的要求融入未成年人思想道德建设之中；坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，增强工作的针对性、实效性；坚持依法管理、守土有责，谁主管谁负责、谁审批谁负责；坚持把社会效益放在首位，促进经济效益与社会效益的统一；坚持疏堵结合、标本兼治，一手抓发展、一手抓管理，正确处理发展与管理的关系，努力提供更多更好的文化产品和文化服务，不断满足未成年人精神文化需求。

11 、开展未成年人思想道德建设工作测评的主要任务

开展未成年人思想道德建设工作测评，要通过推荐评选，总结推广先进经验，发现解决存在问题，坚持改进创新，提高工作水平，在更高层次、更宽领域推动未成年人思想道德建设深入发展。不仅要把《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》作为评价考核未成年人的思想道德建设工作情